Архив меток: Логопедические компьютерные игры

Возможности использования интерактивной доски на логопедических занятиях

Современный темп жизни заставляет любого педагога идти в ногу со временем. Наиболее актуальным становится геймизация образовательного процесса. В школах и детских садах появляется интерактивное оборудование. Задача педагога научиться создавать свой собственный мультимедийный материал для оптимизации образовательного процесса. В начале учебного года мне посчастливилось принять участие в различных конкурсах, которые связаны именно с новаторством в логопедии. И оказаться в числе победителей. ...

Читать далее »

Автоматизация произношения звука Л в словах и предложениях

Новое занятие по звукопроизношению «Автоматизация произношения звука Л в словах и предложениях ». Данное занятие с использованием медиа, презентации и КП “Играем и учимся”. Похожие посты: Автоматизация звука [ш] в слогах, словах, предложениях (продолжение) Сегодня следующее занятие по автоматизации звука [ш]   в слогах, словах,... Автоматизация звука [ш] в слогах, словах, предложениях Автоматизация звука [ш]  в слогах, словах, предложениях. Сегодня вас ждет логопедическая сказка... Автоматизация ...

Читать далее »

Дифференциация звуков [Ш] – [Ж] в устной и письменной речи

Сегодняшнее занятие посвящено дифференциации звуков [Ш] – [Ж] в устной и  письменной речи. Что это такое? Похожие посты: Дифференциация звуков [Ц] – [Ч] в словах, предложениях Продолжаю печатать занятия по звукопроизношению. Сегодня это будет “Дифференциация звуков... Автоматизация звуков Р, РЬ. Логопедическое занятие «Лесные забавы» И снова занятие на лесную тематику. На этот раз займемся... Произношение звуков [З] и [З’] На ...

Читать далее »

Прогулка Колобка в осеннем лесу

Конспект интегрированного занятия по теме “Прогулка Колобка в осеннем лесу” Все мы знаем, что дети обожают смотреть театр , перевоплощаться в разных героев. И конечно занятия, в которых используются сказочные персонажи, превращаются в увлекательные приключения ребятишек. Все задания выполняются с особым энтузиазмом и старанием. Похожие посты: Автоматизация произношения звука Л в словах и предложениях Новое занятие по звукопроизношению «Автоматизация произношения звука ...

Читать далее »

Презентация компьютерной программы “Играем и учимся”

Презентация компьютерной программы «Играем и учимся» 30 ноября 2012г., пятница в 20.00 (МСК) http://youtu.be/u4-yH4KucBE Презентацию проводит Автор КП Котова Елена Анатольевна. Учитель-логопед высшей категории, МДОУ “Детский сад №103, г. Перми. Излагает доступно, четко и кратко. На презентации Вы узнаете: Содержание новой версии компьютерной технологии “Играем и учимся”. Использование в домашних условиях. Как загрузить игру на компьютер. Приходите сами. Приводите своих друзей, ...

Читать далее »

КОМПЬЮТЕРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ «ИГРАЕМ И УЧИМСЯ»

КОМПЬЮТЕРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ «ИГРАЕМ И УЧИМСЯ» КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛОГОПЕДА С РОДИТЕЛЯМИ ПРИ КОРРЕКЦИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ Формирование у детей правильной речи – одна из важнейших задач в дошкольном возрасте. Успех коррекционного обучения во многом зависит от участия в нем родителей дошкольников. Похожие посты: Презентация компьютерной программы “Играем и учимся” Презентация компьютерной программы «Играем и учимся» 30 ноября 2012г., пятница в... Компьютерная программа ...

Читать далее »

Логопедические компьютерные игры.

Всё началось в 2004 году. Я стала замечать, что дети стали хуже воспринимать картинки, на которых строились все занятия. Смотрят на них и не видят. Стала анализировать и пришла к выводу, что обилие движущейся информации в телевизорах и компьютерах породили эти особенности зрительного восприятия детей. И таких ребят год от года становится больше. Конечно, это были не научные данные, а мои наблюдения. ...

Читать далее »

Конспект фронтального логопедического занятия по развитию фонематического слуха и звукопроизношению в старшей группе с детьми с ОНР №29, с использованием компьютерной игры “Игры для Тигры”

Тема: “Звуки [Л] – [Л’]” Цель: Развивать фонематический слух и произносительные умения инавыки. Задачи: Образовательные: Похожие посты: Конспект индивидуального логопедического занятия по звукопроизношению в старшей группе c использованием компьютерной игры “Игры для Тигры”   Тема: «Автоматизация звука [Р]» Цель: Формировать произносительные умения и... Конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР. Тема: Звуки [Д] и [Д’] и ...

Читать далее »

Конспект индивидуального логопедического занятия по звукопроизношению в старшей группе c использованием компьютерной игры “Игры для Тигры”

  Тема: «Автоматизация звука [Р]» Цель: Формировать произносительные умения и    навыки Задачи: Образовательные: Похожие посты: Конспект фронтального логопедического занятия по развитию фонематического слуха и звукопроизношению в старшей группе с детьми с ОНР №29, с использованием компьютерной игры “Игры для Тигры” Тема: “Звуки [Л] – [Л’]” Цель: Развивать фонематический слух и... Конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе для детей с ...

Читать далее »

Обо мне

Приветствую посетителей моего сайта! Меня зовут Колотова Ирина Леонидовна Я учитель – логопед высшей категории Педагогический стаж 34 года стаж логопедической работы 32 года Закончила ВУЗы: -Пермский государственный педагогический институт дошкольный факультет на кафедре педагогики и психологии в 1985 г. -Московский городской педагогический университет по специальности практический психолог, дефектолог, логопед в 1997г. Профессиональные навыки: • работаю с детьми с тяжелыми нарушениями речи ...

Читать далее »