Архивы метки: дислалия

Развитие речи. Тренировка речевого дыхания

Опубликовано 6 Август 2013 от Анна Зубарева

Красивая правильная речь у ребенка формируется благодаря нормальному развитию сразу нескольких систем. Это и созревание речевых зон в коре головного мозга, готовность моторики (общей, мелкой и артикуляционной) к выполнению необходимых движений, нормальный процесс работы голосовых складок и многое другое. Будем … Продолжить чтение →

Опубликовано в Вопросы и ответы, Дети играют, Звукопроизношение, Наблюдаем за детьми, Помоги ребенку., Проблемы первоклассников, Развиваем речь, Советы детского психолога | Метки , , , , , , , , , , , , | 7 комментариев

Метод коррекции атланта (первого шейного позвонка)

Опубликовано 19 Май 2013 от Ирина Колотова

Буквально на днях испытала на себе метод коррекции атланта (первого шейного позвонка). А получилось это так. Похожие посты: Метод ДЭНС в логопедии. (Выдержка из выступления 01.06.2010 в Интернет-конференции учителей-логопедов Мотовилихинского района города Перми «Наше… Использование нетрадиционных методов коррекции при работе с детьми … Продолжить чтение →

Опубликовано в Для тех кому интересно, Лечение дизартрии | Метки , , , , , | 7 комментариев

Развитие речи. Тренировка дыхания

Опубликовано 22 Апрель 2013 от Анна Зубарева

Не секрет, что на нормальное речевое развитие влияет множество факторов. Если звукопроизношению и мелкой моторике уделяется достаточно много внимания, то есть некоторые важные физиологические процессы, которые также должны быть на определенном уровне.  О том, какое влияние оказывает на развитие речи … Продолжить чтение →

Опубликовано в Вопросы и ответы, Дети играют, Для специалистов, Звукопроизношение, Конспекты занятий, Помоги ребенку., Развиваем речь, Советы детского психолога, Физ. минутки | Метки , , , , , , , , , , , , , | 2 комментариев

Весенние забавы. Огород

Опубликовано 10 Апрель 2013 от Анна Зубарева

Сезонные игры и развлечения очень полезны для детей. Несколько заданий и даже опыты ребятишки проделают с удовольствием и пользой. Они запомнят предложенные Вами весенние забавы. Огород, например, можно устроить, даже не выходя из дома. Возможно, Вашему малышу так понравится ухаживать за … Продолжить чтение →

Опубликовано в Дети играют, Для родителей, Мелкая моторика, Наблюдаем за детьми, Помоги ребенку., Развиваем речь, Развитие связной речи, Советы детского психолога, Стихи о детях и для детей, Страницы специалистов | Метки , , , , , , , , , , , , , | 7 комментариев

Нарушения речи ребенка 6 – 7 лет

Опубликовано 12 Ноябрь 2011 от Ирина Колотова

Нарушения речи ребенка 6 – 7 лет: Словарный запас меньше 3500 – 4000 слов Активный словарь: Употребляет не все части речи:   Существительные: заменяет названия частей предметов самим предметом (стрелки у часов – часы), или названием действия (шланг – пожар гасить), мало … Продолжить чтение →

Опубликовано в Наблюдаем за детьми | Метки , , , | 4 комментариев

Нарушения речи ребенка 3-4 лет

Опубликовано 9 Ноябрь 2011 от Ирина Колотова

Нарушения речи ребенка 3-4 лет Словарный запас меньше 1500-1700 слов, в том числе слов. Активный словарь практически не сформирован и состоит из звукоподражаний, звукокомплексов, лепетных слов («кока» — петушок,   «кой» — открой,   «доба» — добрый, «да» — дай, «пи» — пить). Звукокомплексы, как правило, ис­пользуются при обозначении … Продолжить чтение →

Опубликовано в Наблюдаем за детьми | Метки , , , | Оставить комментарий

Нарушения речи ребенка 4-5 лет

Опубликовано 9 Ноябрь 2011 от Ирина Колотова

Нарушения речи ребенка 4-5 лет Словарный запас меньше 1900 – 3000 слов Не пользуется законченными сложными предложениями из 5-10 слов с разными частями речи Не  знает простые антонимы (большой-маленький; твердый-мягкий) . Не образует прилагательные от существительных (железо — железный) Не использует наречия (далеко, … Продолжить чтение →

Опубликовано в Наблюдаем за детьми | Метки , , , | Оставить комментарий

Общее недоразвитие речи у детей.

Опубликовано 9 Ноябрь 2011 от Ирина Колотова

Общим недоразвитием речи (ОНР) принято считать такие нарушения, при которых у ребенка с нормальным слухом и первично-сохранным интеллектом оказываются несформированными все компоненты языковой системы: фонетика, лексика и грамматика. Произношение звуков. У детей несформированные 4-5 групп звуков (свистящие – [С], [3], … Продолжить чтение →

Опубликовано в Вам поставили диагноз. Что это? | Метки , , , , , | 2 комментариев

Нарушения речи ребенка 5-6 лет

Опубликовано 8 Ноябрь 2011 от Ирина Колотова

Какие могут быть нарушения речи у ребенка 5-6 лет? Словарный запас меньше 3500 – 4000 слов Активный словарь: Употребляет не все части речи: Существительные: заменяет названия частей предметов самим предметом (стрелки у часов – часы), или названием действия (шланг – пожар … Продолжить чтение →

Опубликовано в Наблюдаем за детьми | Метки , , , , | Оставить комментарий

Дислалия

Опубликовано 8 Ноябрь 2011 от Ирина Колотова

Дислалия – нарушение звукопроизношения, которое наблюдается у ребёнка после 4 – 4,5 лет. Дислалия является одним из наиболее распространенных дефектов произношения. Она встречается у 35-40 % детей дошкольного возраста, у 20-25 % детей школьного возраста, у людей старшего возраста дислалия … Продолжить чтение →

Опубликовано в Вам поставили диагноз. Что это? | Метки , , | Оставить комментарий