Общение в игре в вопросах и ответах

А вот и опросник: “Общение в игре в вопросах и ответах”.

Это достаточно длинный список, поэтому он разделен по темам, которые можно обсудить в нескольких беседах.

Пусть малыш сначала ответит на общие вопросы:

1.Что значит «дружно играть»? Что такое «дружба»? Назови своих друзей.

2. Из-за чего ребята чаще всего ссорятся, когда играют вместе?

3. Если у тебя что-то не получается, как попросить других детей о помощи?

4. Ты начал(а) с кем-то играть и хочешь, чтобы он(она) что-то сделал(а). Что ты скажешь?

5. Какие слова не стоит говорить во время игры? Что нельзя делать?

Начало игры:

1. Ты придумал(а) интересную игру (например в «пилотов» или «магазин»), как лучше позвать других детей поиграть в нее? Какие слова можно сказать, чтобы они согласились?

2. Какие «заклички» ты знаешь?

3. Что можно сказать приятного ребятам до начала игры? Почему это им понравится?

4. Вот ребята начали игру, а ты не успел(а) к началу. Как попросишь ребят, чтобы они тебя приняли?

5. Что ребята могут ответить? Какие ответы тебя обрадуют? Какие огорчат?

Отказ от совместной игры:

1. Если кто-то зовет тебя поиграть, а ты не хочешь, то как ты ответишь, чтобы не обидеть его?

2. Если ты попросил(а) взять тебя в игру к ребятам, а они тебе вежливо отказали, что ты на это скажешь?

3. Что можно сказать о девочке или мальчике, которым вежливо отказали, а они все равно предлагают поиграть снова и снова?

Суметь договориться:

1. Представь, что ты начал(а) играть с кем-то в «шоферов»  (в «детский сад»). Он(а) предлагает на каком-то месте сделать гараж (раздевалку для детей). А тебе кажется, что это место больше подходит для автозаправки (спальни). Как  сказать, что ты хочешь сделать по-другому, чтобы не расстроить его(ее)?

2. Какие слова не стоит говорить в этом случае? Почему?

3. Как можно поделить игрушки между собой, чтобы никому не было обидно?

4. Когда игрушки уже поделили, как узнать, что все согласны  и довольны?

5. Если тебе не нравится, какая игрушка тебе досталась, то как надо сказать об этом?

Распределение ролей:

1. Когда надо решить, кто кем будет в игре, то как это сделать?

2. Какую считалку (певалку) ты знаешь? Как правильно считаться?

3. Если кто-то из ребят скажет: «Я главный, и все!», что лучше сказать ему в ответ?

4. Хорошо ли, когда один и тот же ребенок всегда главный в игре? Хорошо ли, когда ребята играют в «ловишки», а ловит всегда только один?

Детский психолог

Анна Зубарева.

PS: Кроме пользы для общения и игр ребенка, есть еще несколько «плюсов» такого опроса. А вот какая польза и что такое  заклички, считалки, певалки и как их использовать узнаете в следующей статье.

Если вам понравилась статья. Появился интерес к тому, как помочь ребенку общаться.