Нарушения речи ребенка 5-6 лет

Какие могут быть нарушения речи у ребенка 5-6 лет?

• Словарный запас меньше 3500 – 4000 слов
• Активный словарь: Употребляет не все части речи:
• Существительные: заменяет названия частей предметов самим предметом (стрелки у часов – часы), или названием действия (шланг – пожар гасить), мало обобщающих понятий ( в основном называют игрушки, одежда, посуда, цветы), затрудняется в образовании существительных  с уменьшительно-ласкательными суффиксами (дерево – деревко, гриб – грибик)
• Мало прилагательных (разного значения, в основном  называют по цвету и форме), очень мало антонимов, чаще называют большой – маленький, в образовании прилагательных с уменьшительно-ласкательными суффиксами делают ошибки (стекловая ваза, мехная шапка)
• Мало глаголов (с трудом усваиваются время, приставки и вид глагола). Вместо вырезает – рвёт, вместо поливает – наливает
• Местоимения в основном использует  только личные (я, ты, он, мы, они)
• Наречия часто очень просты: вот, где, там, здесь, ещё, можно, не надо
• Делает ошибки в предложениях: У девочки синий кофта. У кошки лапы болеть. Там пять медведев.
• Опускает предлоги, путает  или недоговаривает их: Ручка лежит сумке . Кошка лезла а дерево. Мячик упал и стола.
• Связная речь ограничивается перечислением действий. Не может составить рассказ по картинкам или пересказать сказку
• Неустойчивость в произношении звуков. В разных словах произносит по-разному (паяход – параход, палад – парад, люка – рука). Отдельно звуки произносит правильно , а в словах и предложениях – взаимо – заменяет.
• Не прозносит, заменяет на другие или их искажает (произносит не чётко, смазано) звуки [с], [з], [ш], [ж], [ч], [щ], [л], [р], [к], [г], [т], [д]
• Не произносят правильно слова из 3-4 слогов, сокращая их, переставляют местами слоги или звуки, добавляют лишние (хахист-хоккеист, лимонт-лимон, тавотик – животик, астобус- автобус, небель- мебель)

Запишитесь на консультацию к логопеду

Начните посещать логопедические занятия

Предназначение логопеда – помочь Вашему ребенку,научить его правильно слышать звуки и видеть буквы, читать слова, красиво и грамотно говорить.