Архивы рубрики: Обмен опытом учителей школ

Обучение чтению детей с ОНР

Обучение чтению детей с ОНР в условиях полного дня на уроках, логопедических занятиях и во внеурочное время –  мастер – классом поделилась учитель-логопед МБОУ «Школа-интернат №4 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Перми Худеньких С.Н. Похожие посты: Игра на развитие … Продолжить чтение

Опубликовано в Обмен опытом учителей школ, Учимся читать | Метки | Оставить комментарий

Запугивание в школе

Средства массовой информации еженедельно сообщают об инцидентах, происходящих со школьниками. Тревожные сигналы о том, что подростки попадают в неприятные, опасные и страшные ситуации, причиной которых является запугивание в школе. Например, власть группы сверстников, социальная разница и попытки противостоять одноклассникам встречаются … Продолжить чтение

Опубликовано в Вопросы и ответы, Для родителей, Для специалистов, Наблюдаем за детьми, Обмен опытом учителей школ, Подростковый период, Помоги ребенку., Проблемы первоклассников, Советы детского психолога, Страницы специалистов | Метки , , , | 4 комментариев

Подростковый период. Отделение от семьи

Продолжая цикл материалов о подростках, необходимо коснуться вопросов самоопределения и постепенного освобождения от привычных, но уже неприемлемых отношений. Чем знаменуется  подростковый период? Отделение от семьи, от прежних авторитетов, довольно сильного влияния родителей, привычного стиля поведения происходит очень интенсивно. Это пугает или возмущает многих … Продолжить чтение

Опубликовано в Вопросы и ответы, Для родителей, Наблюдаем за детьми, Обмен опытом учителей школ, Подростковый период, Помоги ребенку., Советы детского психолога, Страницы специалистов | Метки , , | 7 комментариев

Подростковый период. Новое мышление и поведение

Продолжаем разбираться в тех факторах, которые оказывают влияние на развитие подростка. Внешнее воздействие идет от общества, в котором растет и воспитывается взрослеющий человек. Об этом упоминалось в предыдущих статьях о подростковом периоде. Новое мышление и поведение являются частью внутреннего мира … Продолжить чтение

Опубликовано в Для специалистов, Обмен опытом учителей школ, Подростковый период, Помоги ребенку., Советы детского психолога | Метки , , | 10 комментариев

Светофор – интегрированное занятие

Очень рада, что современные учителя все больше используют интерактивные инструменты для ведения уроков. Сегодня я хочу представить презентацию “Светофор” Похожие посты: Логопедическое занятие «Приключения пчелки Майи» Современные логопеды стараются не отстать от времени. Ведь наших детей… Занятие “Речевые звуки” Продолжаем знакомить детей со звуками. … Продолжить чтение

Опубликовано в Для специалистов, Звукопроизношение, Конспекты занятий, Обмен опытом учителей школ, Учимся читать | Метки , , | 10 комментариев

Помогаем изучать английский язык.

Прогулка по городу Past Simple. Статья пятая. 5)     Отправимся на улицу Вопрос к подлежащему. Эта улица не проходит через домик помощника did, поэтому схема вопроса к подлежащему выглядит так: Who + глагол в плащике (–ed или во второй форме неправильного глагола) Who worked … Продолжить чтение

Опубликовано в Обмен опытом учителей школ, Учим английский язык | Метки | 5 комментариев

Прогулка по городу Past Simple.

Прогулка по городу Past Simple. Статья четвертая. 4)     Если вы хотите задать вопрос, на который нужен полный ответ, загляните на улицу Специальный вопрос. Здесь перед помощником встает вопросительное слово: when, what,where, who, how. Получается следующий порядок: Вопросительное слово + did + подлежащее (кто, что) + глагол … Продолжить чтение

Опубликовано в Обмен опытом учителей школ, Учим английский язык | Метки | 2 комментариев

Помогаем изучать английский язык.

Прогулка по городу Past Simple. Статья третья. 3)     На улице Вопросительное предложение помощник did встает перед подлежащим, за ним следует глагол без плащика. Did you work in the park yesterday? –Вы работали в парке вчера? Did we go to the shop yesterday? – … Продолжить чтение

Опубликовано в Обмен опытом учителей школ, Учим английский язык | Метки | Оставить комментарий

Помогаем изучать английский язык.

Прогулка по городу Past Simple. Статья вторая. 2)     Давайте отправимся на улицы Отрицательное предложение и Вопросительное предложение. Все эти улицы проходят через домик глагола-помощника. Это наш знакомый глагол do, в одежде города Past Simple– did. На улице Отрицательное предложение он неразлучен с собачкойnot и занимает … Продолжить чтение

Опубликовано в Обмен опытом учителей школ, Учим английский язык | Метки | Оставить комментарий

Помогаем изучать английский язык.

Не секрет, что у детей с речевыми нарушениями возникают трудности не только с русским языком, но и с изучением иностранного языка. Недавно я увидела знакомую, которая рассказала, что ребенок никак не может разобраться  с глаголами прошедшего времени по английскому языку. … Продолжить чтение

Опубликовано в Обмен опытом учителей школ, Учим английский язык | Метки | 1 комментарий